1、课程建设
（1）精品课程
学院现有国家级精品课程1门（遗传学），省级精品课程2门（遗传学、作物栽培学），校级精品课程3门（气候变化与人类文明、作物栽培学、遗传学）。
（2）一流课程
课程类别 | 课程名称 | 项目 负责人 | 获评 年度 | 立项文号 |
国家一流课程 | 《遗传学》 | 刘向东 | 2019 | 教高函 〔2020〕8号 |
省一流课程 （线上线下混合式） | 《试验统计学》 | 刘桂富 | 2023 | 粤教高函〔2023〕33号 |
省一流课程 （线上线下混合式） | 《农业标准化体系》 | 王小龙 | 2023 | 粤教高函〔2023〕33号 |
省一流课程 （线下课程） | 《分子生物学》 | 王少奎 | 2023 | 粤教高函〔2023〕33号 |
省级课程思政改革 示范课程 | 《遗传学》 | 刘自强 | 2022 | 粤教高函〔2023〕14号 |
省一流课程 （线上课程） | 《遗传学》 | 刘向东 | 2022 | 广东省教育厅 2022-3-16 |
省一流课程 （线上课程） | 《气候变化与人类文明》 | 胡飞 | 2021 | 粤教高函〔2022〕10号 |
省一流课程 （课程思政示范课程） | 《种子生物学》 | 周玉亮 | 2021 | 粤教高函〔2021〕21号 |
省一流课程 （线下课程） | 《遗传学》 | 刘向东 | 2019 | 粤教高函〔2020〕16号 |
（3）其他课程
课程类别 | 课程名称 | 项目负责人 | 年度 |
校级在线开放课程 | 种子加工与贮藏学 | 张亚锋 | 2023 华南农教〔2024〕4号 |
校级在线开放课程 | 农业标准化体系 | 王小龙 | 2022 |
校级课程思政示范课程 | 遗传学 | 刘自强 | 2022 |
校级课程思政示范课程 | 分子生物学 | 王少奎 | 2022 |
校级全英文授课课程 | 分子生物学 | 张亚锋 | 2021 |
校级全英文授课课程 | 基因组学 | 王波 | 2021 |
校级全英文授课课程 | 遗传学 | 卡森 | 2021 |
校级全英文授课课程 | 遗传学综合性实验 | 卡森 | 2021 |
百个专任教师党支部 课程思政精品示范课 | 《遗传学》 | 王兰 | 2021 |
《耕作学》 | 王小龙 | 2021 | |
《种子生物学》 | 周玉亮 | 2021 | |
《作物育种学》 | 刘永柱 | 2021 | |
农学院本科生 在线开放课程 | 《种子生物学》 | 周玉亮 | 2021 |
《作物栽培学》 | 唐湘如 | 2021 | |
《气候变化与人类文明》 | 胡飞 | 2021 | |
校级精品课程 | 气候变化与人类文明 | 胡飞 | 2019 |
校级精品课程 | 作物栽培学 | 唐湘如 | 2008 |
校级精品课程 | 遗传学 | 刘向东 |
2、教学改革研究
2012-2024年度农学院共立项教改项目共60项，其中省级教改项目5项，粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟项目2项，校级教改项目53项（省级项目也是校级）。
2012-2024年教育教学改革项目
序号 | 负责人 | 项目名称 | 立项时间 | 项目类型 |
1 | 周玉亮 | 高阶思维视域下《种子生物学》“四维融合”混合式教学模式改革与实践 | 2023 | 省级教改 |
2 | 王小龙 | 混合互动式课堂过程化考核机制探索与实践 | 2021 | 省级教改 |
3 | 刘自强 | 以科研成果促进遗传学实验教学创新改革的研究与实践 | 2019 | 省级教改 |
4 | 王少奎 | 基于慕课（MOOC）的《遗传学》教学改革与实践 | 2016 | 省级教改 |
5 | 杨存义 | 《植物育种学》教学中教学方法的创新与实践 | 2014 | 省级教改 |
6 | 刘桂富 | 试验统计学混合式教学设计与实践 | 2023 | 粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟 |
7 | 王兰 | 基于《遗传学》在线开放课程平台开展线上线下融合创新教学模式的改革研究 | 2023 | 粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟 |
8 | 王小龙 | 农学类专业课线上线下混合式教学模式探索与实践——以耕作学课程为例 | 2024 | 校级重点项目 |
9 | 张慧 | 国际化背景下基于“双一流”建设的作物学本科生全英课程教学模式研究—以《生物信息学》为例 | 2024 | 校级重点项目 |
10 | 程雄 | “知农爱农”核心素养导向的《主要农作物识别》课程设计与实践 | 2024 | 校级一般项目 |
11 | 布素红 | 教育数字化背景下AI赋能新农科专业教学模式探索与实践——以《试验统计学实验》课程为例 | 2024 | 校级一般项目 |
12 | 刘自强 | 构建《遗传学》课程思政教学体系的探索与实践 | 2023 | 校级重点项目 |
13 | 汪文毅 | 新农科背景下的《遗传学》教学改革与实践 | 2023 | 校级一般项目 |
14 | 牟英辉 | 农工融合促进“新农科”《农业机械化及精确农业》课程体系建设与实践 | 2022 | 校级重点项目 |
15 | 刘桂富 | 《试验统计学》混合式教学 | 2022 | 校级重点项目 |
16 | 安静 | 线上线下有机融合教学模式探索与实践—以《农业标准化体系》课程为例 | 2022 | 校级青年项目 |
17 | 王蕾迪 | 新农科背景下农林高校《气象学》课程思政的探索实践 | 2022 | 校级一般项目 |
18 | 吴锦文 | 基于生物育种类人才培养的《遗传学》教学改革与实践 | 2022 | 校级一般项目 |
19 | 张亚锋 | “现代种业”背景下《种子加工与贮藏学》混合教学模式的探索与实践 | 2021 | 校级重点项目 |
20 | 陈婷婷 | 新农科背景下融合课程思政和翻转课堂的《作物育种学》教学模式探究 | 2021 | 校级一般项目 |
21 | 段美洋 | 《农业标准化体系实验》教学内容体系改革与优化 | 2021 | 校级一般项目 |
22 | 张雷 | 虚拟现实(VR)技术在《互联网+农业》实验教学改革中的探索 | 2020 | 校级一般项目 |
23 | 刘自强 | 以科研成果促进遗传学实验教学创新改革的研究与实践 | 2019 | 校级重点项目 |
24 | 金晶 | 基于视频微课的《遗传学》教学改革与实践 | 2019 | 校级一般项目 |
25 | 王波 | 基于“线上”+“线下”的《生物信息学》课程混合式教学模式研究与实践 | 2019 | 校级一般项目 |
26 | 连腾祥 | 基于视频微课的《农产品贸易学》教学改革研究与实践 | 2018 | 校级重点项目 |
27 | 王兰 | 翻转课堂教学模式在遗传学三大定律教学中的探索与实践 | 2018 | 校级一般项目 |
28 | 王小龙 | 基于问题导向的翻转课堂教学模式研究—以《科技文献检索与论文写作》课程为例 | 2018 | 校级一般项目 |
29 | 周玉亮 | 基于“问题导向”的种子科学与工程专业人才培养标准研究 | 2017 | 校级重点项目 |
30 | 莫钊文 | 高校学生教学质量反馈对提高课堂质量效果的研究 | 2017 | 校级重点项目 |
31 | 王蕾迪 | “翻转课堂”在农学类专业《气象学》课程教学中的应用探索 | 2017 | 校级一般项目 |
32 | 黄君 | 基于“微课”和“翻转课堂”的《遗传学》教学改革研究与实践 | 2017 | 校级一般项目 |
33 | 宋欢 | 基于校企协同育人模式的创新创业课程教学改革与实践—以华南农业大学“创新创业班”为例 | 2017 | 校级一般项目 |
34 | 杨瑰丽 | 信息化技术在专业基础课教学中的应用研究 | 2017 | 校级自筹项目 |
35 | 张展基 | 农科学生通过校企协同育人机制促进创业的创新模式 | 2016 | 校级重点项目 |
36 | 程艳波 | 《种子经营管理学》教学改革研究与实践 | 2016 | 校级一般项目 |
37 | 谭斌 | 《种子检验学》教学改革研究与实践研究 | 2016 | 校级自筹项目 |
38 | 牟英辉 | 新进教师教学能力培养的研究与实践 | 2016 | 校级自筹项目 |
39 | 舒迎花 | 农学专业《农产品贸易学》教学改革与创新研究 | 2015 | 校级重点项目 |
40 | 段美洋 | 《农产品品质与安全综合实验》课程建设与创新研究 | 2015 | 校级一般项目 |
41 | 沈雪峰 | 应用型人才培养模式下《农业标准化体系》课程教学体系的构建 | 2015 | 校级一般项目 |
42 | 冯发强 | “微课”在《试验统计学》课程教学中的应用研究 | 2015 | 校级一般项目 |
43 | 杨宇姣 | 农科专业学生创新创业工作机制构建的探索与实践 | 2015 | 校级自筹项目 |
44 | 伍亚泰 | 高校学生自主学习能力培养的策略研究—基于合作学习理论 | 2014 | 校级一般项目 |
45 | 周玉亮 | 《种子生物学》教学改革研究与实践 | 2014 | 校级一般项目 |
46 | 饶得花 | 基于图片和标本数据库的《植物栽培学》实验课教学改革和优化的研究 | 2014 | 校级一般项目 |
47 | 吴丽姬 | 气象学课程实习体系的构建 | 2014 | 校级自筹项目 |
48 | 邓世媛 | 面向非农科专业A系列课程《现代农业概论》的课程建设与教学方法的创新与实践 | 2013 | 校级重点项目 |
49 | 徐振江 | 基于DUS三性判定的农事训练模式的探索与实践 | 2013 | 校级自筹项目 |
50 | 谭志远 | 国家精品课程—《遗传学》双语教学创新探索与优化 | 2012 | 校级重点项目 |
51 | 黎华寿 | 以培养创新素质和研究能力为目标的生态学专业实验课程的建设 | 2012 | 校级重点项目 |
52 | 张巨明 | 草业科学专业农事训练中心的构建与实践 | 2012 | 校级重点项目 |
53 | 李伟 | 农学专业本科生学风建设实证分析及对策研究 | 2012 | 校级自筹项目 |
54 | 潘圣刚 | 农学专业课程生产实习体系的构建 | 2012 | 校级自筹项目 |
55 | 刘永柱 | 新形势下构建我校种子科学与工程人才培养模式的探索 | 2012 | 校级自筹项目 |
3、教学质量工程建设
2012-2024年度农学院共立项质量工程项目共61项，其中国家、省部级质量工程23项，校级质量工程43项（省级项目也是校级）。
2012-2024年质量工程建设项目
序号 | 负责人 | 项目名称 | 立项时间 | 项目类型 |
1 | 刘向东 | 遗传学（国家一流课程） | 2020 | 国家级质量工程 |
2 | 骆世明 | 生态文明之路（精品视频公开课） | 2014 | 国家级质量工程 |
3 | 章家恩 | 华南农业大学理科实践教育基地（大学生实践教学基地） | 2013 | 国家级质量工程 |
4 | 陈志强 | 华南农大江门水稻农科教合作人才培养基地（农科教合作人才培养基地） | 2012 | 国家级质量工程 |
5 | 陈建军 | 荔枝果实品质评价与采后褐变机制虚拟仿真实验 | 2019 | 教育部质量工程 |
6 | 冯发强 | 完美体育·(中国)官方网站广东省良种引进服务公司实践教学基地（大学生社会实践教学基地） | 2022 | 省级质量工程 |
7 | 刘向东 | 遗传学教研室（课程教研室） | 2022 | 省级质量工程 |
8 | 储成才 | 华南农业大学-拉多美集团产业学院（现代产业学院） | 2022 | 省级质量工程 |
9 | 王少奎 | 分子生物学建设（在线开放课程） | 2020 | 省级质量工程 |
10 | 邓世媛 | 华南农业大学—佛山农科所本科生校外实践教育基地 | 2019 | 省级质量工程 |
11 | 李华平 | 农学院实验教学示范中心 | 2018 | 省级质量工程 |
12 | 陈建军 | 农林植物学虚拟仿真实验教学中心 | 2017 | 省级质量工程 |
13 | 陈建军 | 华南农业大学（南雄）农科校外实践教育基地 | 2014 | 省级质量工程 |
14 | 马启彬 | 作物遗传育种课程教学创新团队 | 2014 | 省级质量工程 |
15 | 章家恩 | 生态学野外综合实习指导 | 2014 | 省级质量工程 |
16 | 唐湘如 | 作物栽培学（精品资源共享课） | 2014 | 省级质量工程 |
17 | 刘向东 | 基于现代农业和个性化发展需要的农学拔尖创新人才培养模式创新实验区 | 2014 | 省级质量工程 |
18 | 章家恩 | 生态学应用型人才培养示范基地 | 2014 | 省级质量工程 |
19 | 章家恩 | 生态规划 | 2013 | 省级质量工程 |
20 | 章家恩 | 生态学 | 2013 | 省级质量工程 |
21 | 章家恩 | 生态环境保护与农业可持续发展 | 2012 | 省级质量工程 |
22 | 章家恩 | 以就业为导向、以田间自助式科研实训为载体的生态学人才培养模式创新实验区 | 2012 | 省级质量工程 |
23 | 刘向东 | 农学（专业综合改革试点） | 2012 | 省级质量工程 |
24 | 刘自强 | 遗传学实验课程教研室 | 2024 | 校级质量工程 |
25 | 周玉亮 | 种子生物学（在线开放课程） | 2021 | 校级质量工程 |
26 | 唐湘如 | 作物栽培学（在线开放课程） | 2021 | 校级质量工程 |
27 | 王少奎 | 分子生物学思政课堂教研室（课程教研室） | 2021 | 校级质量工程 |
28 | 王小龙 | 农业标准化体系（四新示范课程） | 2020 | 校级质量工程 |
29 | 沈雪峰 | 农业标准化体系（线上线下结合精品课程） | 2019 | 校级质量工程 |
30 | 刘桂富 | 试验统计学（线上线下结合精品课程） | 2019 | 校级质量工程 |
31 | 刘向东 | 遗传学（在线开放课程） | 2019 | 校级质量工程 |
32 | 刘向东 | 农学（一流专业） | 2019 | 校级质量工程 |
33 | 杨存义 | 种子科学与工程（一流专业） | 2019 | 校级质量工程 |
34 | 刘桂富 | 试验统计学实验（精品实践课程） | 2019 | 校级质量工程 |
35 | 马启彬 | 农学院实验教学示范中心 | 2016 | 校级质量工程 |
36 | 邓世媛 | 华南农业大学佛山农科所农学专业本科生校外实践教育基地 | 2015 | 校级质量工程 |
37 | 唐湘如 | 作物栽培学课程教学团队 | 2014 | 校级质量工程 |
38 | 章家恩 | 番禺佳硕农场农业生态产业化实践教育基地 | 2014 | 校级质量工程 |
39 | 解新明 | 华南农业大学佛山高尔夫球会实践教学基地 | 2014 | 校级质量工程 |
40 | 胡飞 | 气候变化与人类文明 | 2014 | 校级质量工程 |
41 | 刘向东 | 农学专业人才培养标准研制 | 2014 | 校级质量工程 |
42 | 刘向东 | 农学（卓越农林人才培养项目） | 2014 | 校级质量工程 |
43 | 章家恩 | 生态学（专业综合改革试点） | 2012 | 校级质量工程 |
4、教材（著作）
2012-2024年农学院教师主编或参编教材（著作）30部。
序号 | 教材名称 | 主编/ (参编) | 出版社 | 出版 时间 | ISBN号 |
1 | 农田土壤微生物生态学实验教程 | 连腾祥 | 中国环境出版集团 | 2024 | 978-7-5111-5888-0 |
2 | 《农产品品质与安全标准化检测》 普通高等教育“十四五”规划教材 | 王小龙 | 中国农业大学出版社 | 2023.10 | 978-7-5655-2998-6 |
3 | 种子加工贮藏与检验实验教程（第二版） | 王州飞 | 科学出版社 | 2023.06 | 978-7-03-075792-0 |
4 | 科技文献检索与利用（第三版） 普通高等教育“十四五”规划教材 | 王永飞/马三梅/(王少奎副主编) | 科学出版社 | 2023.03 | 978-7-03-074111-0 |
5 | 《种子加工与贮藏》（第2版） | （王州飞） | 高等教育出版社 | 2023.08 | 978-7-04-059963-3 |
6 | 《种子检验学（第2版）》 普通高等教育“十四五”规划教材 | 胡晋/关亚静/ (周玉亮) | 科学出版社 | 2022.10 | 978-7-03-072570-7 |
7 | 《种子生物学（第2版）》 高等学校“十四五”农林规划新形态教材 | 胡晋/关亚静/ (王州飞) | 高等教育出版社 | 2022.06 | 978-7-04-056925-4 |
8 | 《种子学（第三版）》 | 张红生 王州飞 | 科学出版社 | 2021.11 | 978-7-0 -070121-3 |
9 | 作物栽培与生理实验指导 | 唐湘如 (段美洋副主编) | 广东高等教育出版社 | 2021.08 | 978-7-5361-6158-0 |
10 | 我国南方大豆种质资源筛选与评价 | 年海 马启彬 | 中国农业科学技术出版社 | 2021.01 | 978-7-5116-5172-3 |
11 | 基础生物信息学分析实践教程 | 黄君 | 中国农业科学技术出版社 | 2021.07 | 978-7-5116-5333-8 |
12 | 优质烟叶产质量协同提高技术开发与应用 | 王维 | 华南理工大学出版社 | 2020.12 | 978-7-5623-6288-3 |
13 | 田间试验与统计分析（第四版） “十四五”普通高等教育本科规划教材 | 刘永建/ (刘桂富) | 科学出版社 | 2020.12 | 978-7-03-064067-3 |
14 | 种子学 “十四五”普通高等教育本科规划教材 | 张红生 王州飞 | 科学出版社 | 2020.04 | 978-7-03-045239-9 |
15 | 田间试验与统计方法（第二版） 普通高等教育“十三五”规划教材 | 宁海龙/ (刘桂富) | 科学出版社 | 2020.02 | 978-7-03-058362-8 |
16 | 种子加工贮藏与检验实验教程 卓越农林人才培养计划系列实验教材 | 王州飞 | 科学出版社 | 2019.08 | 978-7-03-061749-1 |
17 | 农业标准制定与实施 普通高等教育“十三五”规划教材 | 张学林/ (莫钊文) | 科学出版社 | 2019.06 | 978-7-03-058298-0 |
18 | 田间试验与统计分析实验教程 普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材 | 朱永平/和凤美/(刘桂富) | 中国农业出版社 | 2019.02 | 978-7-1092-5154-0 |
19 | 科技文献检索与利用（第二版） 普通高等教育“十三五”规划教材 | 马三梅/王永飞/ (王少奎) | 科学出版社 | 2019.01 | 978-7-03-059243-9 |
20 | 种子加工原理与技术研究 | 张亚锋 | 吉林科学技术出版社 | 2018.12 | 978-7-5578-4431-8 |
21 | 植物学实验 普通高等教育“十三五”规划教材 | 马三梅/王永飞/(王少奎) | 科学出版社 | 2018.02 | 978-7-03-055794-0 |
22 | 植物生理学 | 王永飞/马三梅/(王少奎) | 科学出版社 | 2019.06 | 978-7-03-061493-3 |
23 | 植物品种特异性一致性稳定性测试总论 | 唐浩/ (徐振江) | 中国农业出版社 | 2017.12 | 978-7-1092-3333-1 |
24 | 植物生物学 普通高等教育“十三五”规划教材 | 马三梅/王永飞/(王少奎) | 科学出版社 | 2017.06 | 978-7-03-052825-4 |
25 | 农业标准化体系 | 沈雪峰 | 华南理工大学出版社 | 2016.09 | 978-7-5623-4953-2 |
26 | SAS在农业科学研究中的应用 普通高等教育农业部“十二五”规划教材 | 黄玉碧/ (刘桂富) | 中国农业出版社 | 2016.12 | 978-7-1092-2382-0 |
27 | 种子检验学 普通高等教育“十二五”规划教材 | 胡晋/ (周玉亮) | 科学出版社 | 2015.06 | 978-7-03-044335-9 |
28 | 气象学 普通高等教育农业部“十二五”规划教材 | 包云轩/ (胡飞) | 中国农业出版社 | 2015.06 | 978-7-1092-1216-9 |
29 | 花生高效栽培 | 沈雪峰 | 机械工业出版社 | 2014.06 | 978-7-111-46751-9 |
30 | 作物栽培学 | 唐湘如 | 广东高等教育出版社 | 2014.08 | 978-7-536-15140-6 |
5、教学成果
2012-2023年度农学院共获得教学成果奖25项，其中：国家级教学成果1项（排名5）、省级教学成果9项、校级教学成果一等奖9项，校级教学成果二等奖6项。
序号 | 项目组成员 | 项目名称 | 项目时间 | 教学成果 |
1 | 陈晓阳、姜峰、张永亮、郭燕锋、刘向东、邓诣群、李吉跃、苏雄武 | 基于“三本位”理念，协同培养卓越农林人才的研究与实践 | 2018 | 国家级教学成果奖 （高等教育）一等奖 |
2 | 王小龙、安静、连腾祥、陈健文 | 农学类专业课“课程思政”建设原则与思路探索 | 2022 | 广东省高等教育学会 三等奖 |
3 | 刘雅红、孟成民、陈翱、庄楚雄、彭新湘、王曙光、王忠、侯辉萍、陈华全、徐江 | 精准招生靶向培养溯源监控： 助力乡村振兴的农业硕士培养模式创新与实践 | 2021 | 广东教育教学成果奖 （高等教育）特等奖 |
4 | 库夭梅、陈建军、谢虎、劳媚媚、曹广祥、文晟、刘小波、徐军、许奕进、陈海波 | 契合新农科理念的跨学科基础实践教学一体化改革与实践 | 2021 | 广东教育教学成果奖 （高等教育）二等奖 |
5 | 库夭梅、陈建军、劳媚媚、李楠、陈志民、谢虎、郭海滨、羊海军 | 实虚结合 建设农科特色创新型基础实验教学平台的探索与实践 | 2019 | 广东教育教学成果奖 （高等教育）一等奖 |
6 | 陈晓阳、姜峰、张永亮、刘向东、邓诣群、郭燕 | 地方院校农林卓越人才培养模式的研究与实践 | 2017 | 广东教育教学成果奖 （高等教育）一等奖 |
7 | 叶晖有、黄大乾、陈建军、李晨光、谢正生、郑丁科、何春保、张少翃 | 面向学生综合素质的农业院校“农、工、管”通识技能培养体系的探索与实践 | 2017 | 广东教育教学成果奖 （高等教育）一等奖 |
8 | 库夭梅、陈建军、羊海军、陈志民、劳媚媚 | 农科院校跨学科基础实验教学大平台的功能深化与机制创新 | 2017 | 广东教育教学成果奖 （高等教育）二等奖 |
9 | 黄大乾、陈建军、陈房捷、赖元峰、张少翃 | 以大学生自主发展为导向的创新实践平台的建设与实践 | 2014 | 广东教育教学成果奖 （高等教育） |
10 | 章家恩、骆世明、叶延琼、秦钟、赵本良 | 生态学专业“五位一体”建设的实践与探索 | 2014 | 广东教育教学成果奖 （高等教育） |
11 | 马启彬、刘向东、宋欢、林轩东、王少奎、宋瑞凤、郭梓亮、沈汉洲、段美洋 | 新农科背景下农学拔尖创新型人才培养模式改革与实践 | 2021 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
12 | 曾曙才、黄文勇、潘军、马启彬、谭莹、朱国辉、曹广祥、刘月秀、何晓芳 | “三三三”制农科高素质创新人才培养模式构建与实践 | 2021 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
13 | 王少奎、李华平，张亚锋，王兰，李云峰，刘自强，杨美艳，宋瑞凤 | 《分子生物学》研究型教学团队的构建与实践 | 2021 | 华南农业大学教学成果二等奖 |
14 | 徐振江、饶得花、刘洪、江院、周玉亮、马启彬、陈婷婷、冯发强、邱友媚 | 基于“一台四库”的“四位一体”应用型种业人才培养模式的探索与实践 | 2021 | 华南农业大学教学成果二等奖 |
15 | 郭涛、陈淳、刘向东、刘永柱、黄明、肖武名、马启彬、王加峰、康玉珍、陈仕军、黄翠红、杨瑰丽、周丹华、王慧、陈志强 | 基于农科教合作的现代种业人才培养模式创新与实践 | 2019 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
16 | 周玉亮、谭斌、杨存义、马启彬、王州飞、张亚锋、陈婷婷 | 以现代种业卓越人才培养为目标的种子生物学课程改革与实践 | 2019 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
17 | 张展基、李华平、宋欢、马启彬、杨宇姣、张雨婷、郭梓亮、徐聪聪 | 以“双创”领导力为核心的农科英才培育模式的探索与实践 | 2019 | 华南农业大学教学成果二等奖 |
18 | 曾曙才、黄文勇、潘军、马启彬、谭莹、朱国辉、曹广祥 | 基于“丁颖创新班”的拔尖创新人才培养模式改革与实践 | 2019 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
19 | 刘向东、马启彬、宋瑞凤、沈雪峰、杨红 | 拔尖创新型农学卓越人才培养模式探索与实践 | 2017 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
20 | 沈雪峰、陈勇、段美洋、王小龙、张雷、王树丽 | 《农业标准化体系》课程体系建设 | 2017 | 华南农业大学教学成果二等奖 |
21 | 李亚娟、王少奎、卢少然、郭海滨、李楠 | 遗传学研究性实验教学体系的构建与实践 | 2017 | 华南农业大学教学成果二等奖 |
22 | 章家恩、骆世明、叶延琼、秦钟、赵本良 | 生态学专业“五位一体”建设的实践与探索 | 2012 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
23 | 刘向东、张桂权、唐湘如、张志胜、王维 | 基于现代农业的农学专业改革与实践 | 2012 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
24 | 陈建军、张少翃、戴育滨、高荣宪、王琴 | 地方院校实验教学资源配置量化标准的研究与应用 | 2012 | 华南农业大学教学成果一等奖 |
25 | 解新明、董朝霞、张向前、江院 | 草学专业特色课程“草资源学”的教材建设与改革 | 2012 | 华南农业大学教学成果二等奖 |
6、教改论文
2012-2024年度农学院共发表教改论文137篇。
序号 | 第1 作者 | 论文题目 | 发表期刊 | 年份 |
1 | 莫钊文 | 科技成果转化农学创新综合实验的探索与实践 | 实验室研究与探索，2024,43（5）：220-224 | 2024 |
2 | 王少奎 | 慕课在高等院校本科教学中的应用概况与思考 | 高教学刊，2024，10（7）：37-41 | 2024 |
3 | 王蕾迪 | 《气候变化与人类文明》慕课面临的机遇与挑战研究 | 科教导刊(电子版)，2024,（9）：263-265 | 2024 |
4 | 王蕾迪 | 新农科背景下农林高校气象学课程思政的探索研究 | 科教导刊(电子版)，2024,（16）：142-144 | 2024 |
5 | 吴锦文 | 多元化考核评价体系在农学专业遗传学教学中的实践 | 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 160-162. | 2023 |
6 | 马启彬 | 高校拔尖创新人才培养模式的实践与思考 ——以华南农业大学“农学丁颖创新班”为例 | 安徽农业科学, 2023,51(9):261-264. | 2023 |
7 | 何永奇 | 基于我国种业市场现状探析种子营销课程建设 | 安徽农学通报, 2023, 29(8):168-170，174. | 2023 |
8 | 王小龙 | 新农科背景下农学类专业课“一流课程”建设路径分析——以农业标准化体系课程为例 | 大学教育, 2023, (1): 40-42. | 2023 |
9 | 周玉亮 | 一流专业背景下的“种子生物学”金课建设 | 中国种业, 2023, (2): 59-62. | 2023 |
10 | 周玉亮 | 基于“种子精神”的课程思政设计与实施——以“种子生物学”为例 | 安徽农业科学, 2023, 51(21):279-282. | 2023 |
11 | 潘圣刚 | PBL 模式在作物栽培学课程教学中的应用研究 | 安徽农学通报, 2023, 29(19):145-147. | 2023 |
12 | 孔晓娟 | 科学家精神融入课程思政的三重逻辑 | 高教探索, 2023, (6): 86-90. | 2023 |
13 | 段美洋 | 基于新农科理念的农业标准化体系实验课程教学改革与实践 | 科教导刊(电子版), 2023,(16):198-201. | 2023 |
14 | 房三虎 | 农林高校课程思政建设的改革与实践 ---以华南农业大学为例 | 中国农业教育，2023，(5):65-71. | 2023 |
15 | 汪文毅 | 无线网络通信技术下“遗传学”在线教学平台的优化 | 教育与信息化，2023，(24):58-60 | 2023 |
16 | 汪文毅 | 创新创业教学背景下《作物育种学》课程教学改革初探 | 科学与财富，2023，(32):161-163 | 2023 |
17 | 王兰 | 高等院校思政课程建设探讨—评《理直气壮开好思政课—把握新时代思政课建设规律》 | 教育理论与实践 | 2022 |
18 | 宋瑞凤 | 基于 R 软件在田间试验与统计分析实验课的教学反思—以华南农业大学农科类学生为例 | 智慧农业导刊 | 2022 |
19 | 何永奇 | 基于专业认证的国家一流种子科学与工程专业建设思考 | 中国种业 | 2022 |
20 | 王小龙 | 农学类专业课课程思政建设原则与思路探索 | 安徽农业科学 | 2022 |
21 | 江院 | 提升草业科学本科专业教育质量探讨 | 安徽农业科学 | 2022 |
22 | 赵佳 | 种子科学与工程一流本科专业建设探讨—以华南农业大学为例 | 中国种业 | 2022 |
23 | 安静 | 基于成果导向理念的农业标准化体系实验课程改革与实践 | 安徽农业科学 | 2022 |
24 | 邓婧 | 农村经济与科技 | 2021 | |
25 | 江院 | 科教导刊 | 2021 | |
26 | 陈婷婷 | 现代农村科技 | 2021 | |
27 | 王波 | 农学专业《生物信息学》课程混合式教学研究与实践 | 教育现代化 | 2021 |
28 | 陈健文 | 现代农业科技 | 2020 | |
29 | 王小龙 | 大学教育 | 2020 | |
30 | 邓婧 | 农村科学实验 | 2020 | |
31 | 王波 | 科教导刊 | 2020 | |
32 | 金晶 | 课程教育研究 | 2020 | |
33 | 王兰 | 中国多媒体与网络教学学报 | 2020 | |
34 | 莫钊文 | 文教资料 | 2020 | |
35 | 王蕾迪 | 中美遥感类专业研究生教育比较分析 | 中国校外教育 | 2020 |
36 | 郭梓亮 | 作家天地 | 2020 | |
37 | 郭梓亮 | 探索高校创新创业类组织中新媒体运用的提升方向 | 商情 | 2020 |
38 | 宋欢 | 学校党建与思想教育 | 2020 | |
39 | 邓世媛 | 基于农业通识教育理念的A系列课程《现代农业概论》建设实践与探讨—以华南农业大学为例 | 高教学刊 | 2020 |
40 | 马启彬 | 基于创新能力培养的硕士研究生课程体系建设与实践—以华南农业大学为例 | 安徽农业科学 | 2020 |
41 | 周利娟 | “一带一路”对我国农业昆虫与害虫防治的影响及相应植保人才培养改革与探索 | 环境昆虫学报 | 2020 |
42 | 王少奎 | 农学专业《分子生物学》课程改革与实践—以华南农业大学为例 | 高教学刊 | 2019 |
43 | 刘自强 | 偏孟德尔分离的遗传学实验设计与探讨 | 遗传 | 2019 |
44 | 谈庆娟 | 新媒体对高校思想政治宣传工作的影响及对策研究 | 卫星电视与宽带多媒体 | 2019 |
45 | 王树丽 | 农学专业质量管理学课程教学探讨 | 现代农业科技 | 2019 |
46 | 黄君 | 基于翻转课堂的《遗传学》教学改革研究与实践 | 课程教育研究 | 2019 |
47 | 陈婷婷 | 现代种业人才培养方案改革初探 | 中国种业 | 2019 |
48 | 吴丽姬 | 慕课在公共选修课中的应用 | 文教资料 | 2019 |
49 | 连腾祥 | 《农产品贸易学》翻转课堂模式探讨 | 课程教育研究 | 2019 |
50 | 王小龙 | 基于微信平台的耕作学课程交互式教学模式探析 | 现代农业科技 | 2019 |
51 | 黄翠红 | 优化科研教学中低值易耗品管理的措施与探讨 | 现代农业研究 | 2019 |
52 | 杨瑰丽 | 关于专业基础课理论与实践教学的思考与探讨 | 当代教育实践与教学研究 | 2019 |
53 | 宋欢 | 吉首大学学报 | 2019 | |
54 | 宋欢 | 吉首大学学报 | 2019 | |
55 | 王磊 | 现代农业科技 | 2019 | |
56 | 孔广辉 | 教育现代化 | 2019 | |
57 | 王厚帅 | 现代农业科技 | 2019 | |
58 | 曾智峰 | 学生·家长·社会 | 2019 | |
59 | 陈志雄 | 安徽农业科学 | 2018 | |
60 | 张亚峰 | 现代园艺 | 2018 | |
61 | 田华 | 农产品品质与安全综合实验课程教学改革探析 | 现代农业科技 | 2018 |
62 | 王蕾迪 | 翻转课堂在农学类专业气象学课程教学中的应用探索 | 教育教学论坛 | 2018 |
63 | 陈少雄 | 高教探索 | 2018 | |
64 | 江定心 | 黑龙江畜牧兽医 | 2018 | |
65 | 何晓芳 | 黑龙江畜牧兽医 | 2018 | |
66 | 田永清 | 教育教学论坛 | 2018 | |
67 | 丘麒 | 现代农业科技 | 2018 | |
68 | 张珂 | 现代农业科技 | 2018 | |
69 | 舒灿伟 | 安徽农业科学 | 2018 | |
70 | 周利娟 | 河北农业大学学报 | 2018 | |
71 | 卓侃 | 黑龙江畜牧兽医 | 2018 | |
72 | 罗明珠 | “作物栽培学”教学改革的创新与发展 | 课程教育研究 | 2017 |
73 | 周玉亮 | 种子 | 2017 | |
74 | 周玉亮 | 高教学刊 | 2017 | |
75 | 李伟 | 西南科技大学高教研究 | 2017 | |
76 | 李嘉辉 | 农村经济与科技 | 2016 | |
77 | 李嘉辉 | 基于新媒体背景下大学生就业指导网络平台建设探析 | 智能城市 | 2016 |
78 | 冯发强 | 微课在农科类专业试验统计学教学中的应用 | 安徽农业科学 | 2016 |
79 | 刘向东 | 拔尖创新型卓越农学人才培养模式探索与实践要要以华南农业大学为例 | 现代农业科技 | 2016 |
80 | 刘天增 | 职业素养导向的大学生素质教育模式探讨—以华南农业大学草学专业教学改革为例 | 现代农业科技 | 2016 |
81 | 沈雪峰 | 应用型人才培养模式下的农业标准化课程教学体系构建 | 安徽农业科学 | 2016 |
82 | 沈雪峰 | 基于现代农业的农学本科专业人才培养标准研究—以华南农业大学为例 | 现代农业科技 | 2016 |
83 | 杨宇姣 | 科技创业月刊 | 2016 | |
84 | 杨宇姣 | 网络环境下高校辅导员的职业指导工作的探索与实践 | 科技资讯 | 2016 |
85 | 杨宇姣 | 新媒体环境下高校学生资助工作宣传创新研究 | 高教学刊 | 2016 |
86 | 张雨婷 | 山西农经 | 2016 | |
87 | 李伟 | 农业院校新生自主学习适应性的差异对比分析—基于ERG激励理论角度 | 西南科技大学高教研究 | 2015 |
88 | 徐聪聪 | 西南科技大学高教研究 | 2015 | |
89 | 梁志辉 | 时代教育 | 2015 | |
90 | 伍亚泰 | 生态科学 | 2014 | |
91 | 陈勇 | 教育理论与实践 | 2014 | |
92 | 潘圣刚 | 安徽农学通报 | 2014 | |
93 | 章家恩 | 当代教育理论与实践 | 2014 | |
94 | 吴丽姬 | 安徽农学通报 | 2014 | |
95 | 刘洪 | 现代农业科技 | 2014 | |
96 | 叶延琼 | 四川文理学院学报 | 2014 | |
97 | 杨存义 | 安徽农业科学 | 2014 | |
98 | 杨宇姣 | 考试周刊 | 2014 | |
99 | 张雨婷 | 考试周刊 | 2014 | |
100 | 徐聪聪 | 青年与社会(中) | 2014 | |
101 | 徐聪聪 | 考试周刊 | 2014 | |
102 | 冯远娇 | 湖南科技学院学报 | 2013 | |
103 | 张巨明 | 中国林业教育 | 2013 | |
104 | 赵本良 | 教育教学论坛 | 2013 | |
105 | 赵本良 | 大学教育 | 2013 | |
106 | 章家恩 | 大学教育 | 2013 | |
107 | 陈桂葵 | 湖南科技学院学报 | 2013 | |
108 | 杨宇姣 | 考试周刊 | 2013 | |
109 | 李伟 | 安徽农学通报 | 2013 | |
110 | 李伟 | 吕梁教育学院学报 | 2013 | |
111 | 李伟 | 西南科技大学高教研究 | 2013 | |
112 | 刘永柱 | 南昌教育学院学报 | 2013 | |
113 | 冯发强 | 安徽农业科学 | 2013 | |
114 | 谢利 | 现代农业科技 | 2013 | |
115 | 张展基 | 现代农业科技 | 2013 | |
116 | 章家恩 | 生态科学 | 2012 | |
117 | 李伟 | 考试周刊 | 2012 | |
118 | 谈凤笑 | 湖南科技学院学报 | 2012 | |
119 | 董朝霞 | 现代农业科技 | 2012 | |
120 | 沈雪峰 | 现代农业科技 | 2012 | |
121 | 徐振江 | 安徽农业科学 | 2012 | |
122 | 章家恩 | 生态学专业实践教学的改革与实践：以华南农业大学生态学专业为例 | 大学教育 | 2012 |
123 | 贺鸿志 | 湖南科技学院学报 | 2012 | |
124 | 徐振江 | 现代农业科技 | 2012 | |
125 | 潘圣刚 | 现代农业科技 | 2012 | |
126 | 李梦兴 | 文教资料 | 2012 | |
127 | 伍亚泰 | 考试周刊 | 2012 | |
128 | 王成树 | 宁夏农林科技 | 2012 | |
129 | 牟英辉 | 现代农业装备 | 2012 | |
130 | 李伟 | 青年与社会 | 2012 | |
131 | 张展基 | 中国科教创新导刊 | 2012 | |
132 | 解新明 | 现代农业科技 | 2012 | |
133 | 刘洪 | 安徽农业科学 | 2012 | |
134 | 李秀平 | 现代农业科技 | 2012 | |
135 | 叶延琼 | 南方农村 | 2012 | |
136 | 张秀香 | 中国科技博览 | 2012 | |
137 | 王慧 | 南昌教育学院学报 | 2012 |
序号 | 教师 姓名 | 竞赛名称 | 获奖等级 （名次） | 主办单位 | 年份 |
1 | 刘自强、陈乐天、谢勇尧、汪文毅 | 第四届全国高校教师教学创新大赛 | 国家_二等奖 | 第四届全国高校教师教学创新大赛 | 2024 |
2 | 周玉亮 | 第四届全国高校青年教师教学竞赛 | 国家_二等奖 | 中国教科文卫体工会全国委员会 | 2018 |
3 | 刘自强、陈乐天、谢勇尧、汪文毅 | 第四届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛 | 省级_一等奖 | 第四届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛组委会办公室(南方医科大学代章) | 2024 |
4 | 刘自强、 王少奎、 王兰、李楠 | 第三届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛 | 省级_优秀奖 | 广东省教育厅/广东省高等教育学会/中山大学 | 2023 |
5 | 刘自强、刘向东、王少奎、李楠 | 第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛 | 省级_优秀奖 | 广东省教育厅/广东省高等教育学会/深圳大学 | 2022 |
6 | 王少奎、张亚峰、刘祖培、王兰 | 首届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛 | 省级_二等奖 | 广东省教育厅/ 广东省高等教育学会 | 2021 |
7 | 刘自强 | 广东省首届本科高校课程思政教学大赛 | 省级_一等奖 | 广东省教育厅/ 广东省高等教育学会 | 2021 |
8 | 谭斌 周玉亮 | 疫情阶段在线教学优秀案例-《种子生物学》 | 省级_二等奖 | 广东省本科高校在线开放课程指导委员会 | 2020 |
9 | 周玉亮 | 全国作物学十大教学能手（第一名） | 省部级 | 中国作物学会作物学人才培养与教育专业委员会 | 2018 |
10 | 周玉亮 | 广东省第四届高等院校青年教师教学大赛 | 省级_一等奖 | 广东省总工会/广东省教育厅 | 2018 |
11 | 王少奎 | 广东省第三届高校青年教师教学大赛决赛 | 省级_二等奖 | 广东省总工会/广东省人力资源和社会保障厅/广东省经济和信息化委员会/广东省科学技术厅 | 2016 |
12 | 王少奎 | 广东省第三届高校青年教师教学大赛 | 省级_二等奖 | 广东省总工会/ 广东省教育厅 | 2016 |
13 | 王小龙 | 2020-2021学年“青年教师教学优秀奖” | 三等奖 | 华南农业大学 | 2022 |
14 | 刘自强 | 华南农业大学首届课程思政教学大赛 | 一等奖 | 华南农业大学 | 2021 |
15 | 王少奎 | 华南农业大学青年教师教学观摩比赛 | 一等奖 | 华南农业大学 | 2016 |
16 | 周玉亮 | 华南农业大学第六届青年教师教学观摩比赛一等奖 | 校级 | 华南农业大学 | 2016 |
